Recursos para bibliotecas escolares

Publicaciones, estudios e informes

• Bibliotecas escolares : ¿el último reino de papel? · Obra colectiva dedicada a la biblioteca escolar, entendida como espacio educativo, de fomento de la lectura y de promoción de la cultura, en un contexto de cambio y transformación motivado por el desarrollo tecnológico. Consta de dos partes, un amplio corpus de artículos dedicados a la reflexión y otro bloque práctico. En la primera se reflexiona sobre la situación de la biblioteca escolar y su devenir en España en los últimos veinte años. Por otro lado, se plantea su futuro: el papel que debe jugar, el modelo que se precisa y los servicios que debe prestar para cumplir sus funciones en el marco escolar. En el segundo bloque se presentan 10 experiencias desarrolladas en centros escolares (Fuente: SOL. Banco de Recursos). [Visitada por RMBM: 04/10/2011]

• Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes? : herramienta de autoevaluación : preguntas e indicadores para mejorar la biblioteca · Estudio coeditado (2011) por el Ministerio de Educación y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Esta guía pone al alcance de los profesionales un conjunto de herramientas para potenciar la implantación real de las bibliotecas escolares en la vida educativa, así como una serie de instrumentos para evaluar cómo y qué se está haciendo en la biblioteca de cada centro escolar. Así mismo, en la página de Lectura Lab podéis leer un análisis pormenorizado de dicho trabajo. [Visitada por RMBM: 24/11/2011]

• El proceso de organización de la bibliotexca escolar: del modelo a la aplicación : guía para la realización de un proyecto de organización de bibliotecas escolares · Guía elaborada por José Antonio Gómez Hernández (Universidad de Murcia) y que, pese a que data del año 2001 su última actualización, todavía conserva su validez. [Visitada por RMBM: 01/04/2009]

• Estudio de campo de las bibliotecas escolares en España · El enlace nos sitúa en la Parte III de la publicación de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez Las bibliotecas escolares en España, referida a su situación en el curso escolar 2004-2005. Los datos se exponen organizados según los criterios de evaluación contemplados: datos referidos a la presencia o no del servicio de biblioteca, seguidos de los resultados en las siete dimensiones de evaluación obtenidos en los centros que disponen de una biblioteca central (la biblioteca en el centro; instalaciones, equipamiento y tecnologías; colección; personal; gestión y funcionamiento; usos y usuarios, y valoraciones). [Visitada por RMBM: 11/03/2009]

• Los problemas de las bibliotecas escolares de la Región de Murcia en un contexto de crisis del sistema educativo · Artículo de José Antonio Gómez Hernández, publicado en Anales de documentación (n. 5, 2002, págs. 125-156) en el que se analiza la situación de las bibliotecas escolares en la Región de Murcia en 2001. Los resultados muestran un estancamiento de los servicios, colecciones, infraestructuras y gestión de estas instituciones, lo que las aleja de cumplir sus fines educativos. [Visitada por RMBM: 11/03/2009]

• MINEDUC. Centro de Recursos para el Aprendizaje: ¿cómo usarlo? · Ministerio de Educación de Chile. La biblioteca escolar es aquí llamada Centro de Recursos para el Aprendizaje, CRA. La publicación se plantea como un Programa de Uso del CRA: diseño de objetivos, actividades pedagógicas que ilustran las propuestas, un plan anual a modo de ejemplo con un seguimiento y evaluación respectiva. [Visitada por RMBM: 29/10/2009]

• MINEDUC. Manual La Biblioteca Escolar hacia el Centro de Recursos para el Aprendizaje, CRA · Ministerio de Educación de Chile. El Manual "La biblioteca escolar hacia un Centro de Recursos para el Aprendizaje", ha sido diseñado con el objeto de facilitar y apoyar el proceso de organización, coordinación y desarrollo de la biblioteca escolar como CRA. Esta publicación reúne un conjunto de orientaciones y aporta una serie de conceptos, procedimientos y normativas para lograr un óptimo funcionamiento del CRA, a través de cuatro capítulos: el concepto del CRA y su funcionamiento, desarrollo de un programa de uso pedagógico y sugerencias de actividades, el manejo de la colección, la evaluación de la gestión del CRA, y Anexos de apoyo que dan sustentabilidad al desarrollo del CRA en la escuela. [Visitada por RMBM: 29/10/2009]

• Plan de trabajo y autoevaluación de la biblioteca escolar · Documento dirigido a los responsables de las bibliotecas escolares cuya primera parte se dedica a exponer el cometido, ámbitos de actuación de la biblioteca, y siete elementos básicos sobre los que se asientan sus funciones, recursos, servicios y programas. En la segunda parte se orienta sobre la elaboración de un Plan de Biblioteca Escolar en el centro educativo y se incide de forma extensa en la cultura de evaluación. Formula parámetros e indicadores en relación con su papel en la educación documental, promoción de la lectura, la cooperación y la innovación, así como con la infraestructura gestión, servicios y recursos humanos (Málaga, 2011) [PAJM]. [Visitada por RMBM: 01/06/2011]

• Plan de trabajo y autoevaluación de la biblioteca escolar · Documento dirigido a los responsables de las bibliotecas escolares cuya primera parte se dedica a exponer el cometido, ámbitos de actuación de la biblioteca, y siete elementos básicos sobre los que se asientan sus funciones, recursos, servicios y programas. En la segunda parte se orienta sobre la elaboración de un Plan de Biblioteca Escolar en el centro educativo y se incide de forma extensa en la cultura de evaluación. Formula parámetros e indicadores en relación con su papel en la educación documental, promoción de la lectura, la cooperación y la innovación, así como con la infraestructura gestión, servicios y recursos humanos (Fuente: SOL. Banco de Recursos). [Visitada por RMBM: 04/10/2011]

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